Kunci jawaban bisa anda dapatkan dengan cara mendownload pada bagian bawah soal. Jika ada link download yang rusak atau tidak bisa di akses, mohon beritahu kami dan akan segera di update, Terimakasih.

Soal dan Kunci Jawaban Teks Eksposisi

Posting Komentar

Soal dan Kunci Jawaban Teks Eksposisi DAN PEMBAHASAN

Teks Eksposisi biasanya bisa dikatakan sebagai sebuah paragaraph atau ringkasan kalimat yang berisi informasi yang sangat lengkap dan disajikan dalam bentuk yang singkat, padat dan mudah dipahami. 

Materi teks eksposisi umum kita jumpai pada mata pelajaran bahasa indonesia di smp, sma atau biasa ada di kelas 10, 11 dan 12 sma.

Untuk lebih memahami tentang teks eksposisi ada baiknya anda mengerjakan soal-soal, mau itu dalam bentuk essay atau pilihan berganda yang berhubungan dengan materi teks eksposisi. berikut ini beberapa soal tentang materi teks eksposisi yang bisa anda baca dan pahami lengkap dengan kunci jawaban.

SOAL 1 : Contoh Soal dan Jawaban Teks Eksposisi

1. Salah satu pola pola pengembangan teks eksposisi yaitu analogi. Yang dimaksud eksposisi analogi adalah....

a. Memaparkan sesuatu dengan jelas

b. Menjelaskan tata cara melaksanakan sesuatu

c. Menguraikan maksud dan tujuan

d. Menilai penyajian teks eksposisi


2. Perhatikan pola teks berikut!

Kadang-kadang kepandaian dan keberuntungan tidak selalu sejalan. Seperti yang terjadi di Sekolah Menengan Atas kelas XII. Misalnya, di setiap tahun selalu ada siswa yang bakir dan memiliki nilai akademik baik namun siswa tersebut tidak berhsil lolos SNMPTN. Di sisi lain ada siswa yang memiliki kemampuan akademik yang biasa-biasa saja namun berhasil lolos SNMPTN, bahkan pada jurusan-jurusan favorit.

Teks tersebut termasuk dalam pola pengembangan teks eksposisi.....

a. Analogi

b. Contoh

c. Sebab-akibat

d. Akibat-sebab


3. Perhatikan conth teks berikut!

Di lapangan, ketika ini para petambak justru tengah memperlihatkan benih udang Vannamei. Meski harganya lebih murah dari udang Windu, tetapi udang Windu sangat rentan dengan penyakit, sedangkan udang Windu sangat rentan dengan penyakit.

Kalimat yang dicetak miring pada teks termasuk jenis teks eksposisi....

a. Klasifikasi

b. Ilustrasi

c. Perbandingan

d. Definisi


4. Jenis pengembangan dalam sebuah teks eksposisi yang menjelaskan persamaan dan perbedaan dari suatu objek disebut jenis pengembangan....

a. Analisis

b. Definisi

c. Klasifikasi

d. Perbandingan


5. Berikut merupakan langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam pembuatan teks eksposisi yang benar, kecuali....

a. Menentukan tema

b. Memilih data-data pendukung yang sesuai dengan tema

c. Membuat kerangka karangan

d. Menyimpulkan dengan langkah yang benar


6. Di bawah ini merupakan pola pengembangan paragraf eksposisi, kecuali....

a. Pengembangan secara eksploitasi

b. Pengembangan secara analogi

c. Pengembangan dengan contoh

d. Pengembangan dengan alasannya yaitu akibat


7. Perhatikan teks berikut!

Proses berguru yang baik yaitu berguru dengan berkesinabungan. Penyerapan suatu konsep dengan bertahap sesuai dengan kapasitas daya serap otak yang memiliki keterbatasan. Dengan melaksanakan berguru secara teratur maka otak akan menyerap dengan mudah, lantaran otak seseorang memiliki keterbatasan. Belajar dilakukan bertahap biar sanggup dicerna olah otak manusia. Pemaparan teks di atas merupakan pola pengembangan teks eksposisi berdasarkan.

a. Contoh

b. Sebab-akibat

c. Analogi

d. Generalisasi


8. Perhatikan teks berikut!

Dari 2.000 anak usia sekolah di Desa Sukamaju Kecamatan Sukacita diketahui bahwa ada 15 anak yang bersekolah melanjutkan ke jenjang SMA, ada 25 anak yang berhasil melanjutkan ke tingkat SMP, 500 berhasil lulus SD, yang lain tidak final sekolah dasar. Hal itu sanggup dikatakan bahwa rata-rata anak usia sekolahdi Desa Sukamaju berpendidikan rendah. Pemaparan teks di atas merupakan pola pengembangan teks eksposisi....

a. Contoh

b. Sebab-akibat

c. Analogi

d. Generalisai


9. Memaparkan atau menjelaskan informasi-informasi tertentu sehingga pengetahuan para pembaca bertambah. Pemaparan tersebut merupakan tujuan....

a. Teks narasi

b. Teks eksposisi

c. Teks argumentasi

d. Teks persuasi


10. Semua orang sanggup menyusun informasi baik media elektronik maupun media cetak. Salah satu pola teks eksposisi sanggup dilihat di....

a. Telepon

b. Koran

c. Diskusi

d. Seminar


11. Alasan berupa bukti yang sanggup mendukung tesis penulis. Berisi klarifikasi secara lebih mendalam ihwal pernyataan tesis (pendapat) yang diyakini kebenarannya melalui pengungkapan fakta-fakta sebagai klarifikasi argumen penulis. Hal ini merupakan pengertian dari....

a. Narasi

b. Eksposisi

c. Mediasi

d. Argumentasi


12. Dalam suatu teks eksposisi penggalan pembuka yagn memuat ihwal pandangan awal penulis. Pandangan awal penulis tersebut bersifat opsional. Sifat dari opsional mengandung arti....

a. Wajib ada dalam suatu teks eksposisi

b. Setengah ada dalam suatu teks ekspoisi 

c. Boleh ada dan boleh juga tidak ada dalam suatu teks eksposisi

d. Topik dalam teks boleh menyerupai rangkuman


Jawaban SOAL 1

1. c. Menguraikan maksud dan tujuan

2. b. Contoh

3. c. Perbandingan

4. d. Perbandingan

5. d. Menyimpulkan dengan langkah yang benar

6. a. Pengembangan secara eksploitasi

7. c. Analogi

8. d. Generalisai

9. b. Teks eksposisi

10. b. Koran

11. d. Argumentasi

12. c. Boleh ada dan boleh juga tidak ada dalam suatu teks eksposisi


SOAL 2 : 20 Soal Teks Eksposisi

Soal dibawah ini berjumlah 20 soal banyaknya yang membahas tentang materi teks eksposisi, yang perlu diperhatikan, soal dibawah ini tidak tersedia jawaban atau pembahasan, jadi soal tersebut harus teman-teman kerjakan dengan baik dan pahami.


1 Salah satu bentuk tulisan yang menjelaskan atau menguraikan suatu pokok pikiran, ide, pendapat, informasi atau pengetahuan tertentu agar diketahui oleh pembaca tanpa bermaksud memengaruhi dinamakan teks. . .

A.Teks observasi

B.Teks anekdot

C.Teks eksposisi

D.Teks eksplanasi

E. Teks argumentasi




2. Tulisan yang sering dipergunakan dalam menyampaikan uraian-uraian ilmiah popular adalah . . .

A.Eksposisi

B.Observasi

C.Eksplanasi

D.Argumentasi

E. Anekdot




3. Eksposisi bertujuan untuk. . .

A.Memaparkan suatu hal

B.Meyakinkan pembaca

C.Menggambarkan suatu hal

D.Menceritakan suatu hal

E. Menjelaskan fenomena alam




4. Teks eksposisi bersifat objektif. Maksud dari objektifadalah. . .

A.Baru terjadi

B.Menurut pandangan sendiri

C.Mengenai keadaan sebenarnya

D.Disertai dengan bukti yang konkret

E. Sesuai dengan penalaran




5. Teks eksposisi juga bersifat logis, yang memiliki arti. . .

A.Baru terjadi

B.Semenurut pandangan sendiri

C.Mengenai keadaan sebenarnya

D.Disertai dengan bukti yang konkret

E. Sesuai dengan penalaran




6. Bacalah teks eksposisi berikut!

Berbagai teori dikemukakan untuk mencari latar belakang kematian Lee Harvey Oswald. Ada berpendapat dia diancam oleh mafia. Seorang detektif memeprkirakan, Oswald pernah berhubungan dengan CIA. Dia dibunuh oleh Jack Ruby untuk menutupi keterlibatan lembaga rahasia Amerika Serikat itu.

Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi. . .

A.Pertentangan

B.Analisis

C.Definisi

D.Berita

E. Proses




7. Bacalah teks eksposisi berikut!

Nutrisi empat sehat lima sempurna dapat disajikan dengan mudah. Contohnya, ambillah produk sereal. Tuangkan sereal ke dalam gelas. Tambahkan 150ml air hangat dan aduk hingga merata. Sereal hangat siap dihidangkan.

Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi. . .

A.Pertentangan

B.Analisis

C.Definisi

D.Berita

E. Proses




8. Manakah yang termasuk ke dalam kalimat fakta dalam teks eksposisi?

A.Dari enam masalah tersebut dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi.

B.Konsep pembangunan seharusnya tidak hanya untuk memenuhi kebutuhan manusia saat ini.

C.Kerugian yang harus ditanggung cukup banyak.

D.Diperkirakan kerusakan terjadi dibeberapa tempat.

E. Pada tahun 2005-2006 tercatat terjadi 330 bencana banjir.




9. Manakah yang termasuk ke dalam kalimat opini dalam teks eksposisi?

A.Saat ini Indonesia tengah menghadapi sebuah permasalahan rumit yaitu banyaknya hutan terbakar.

B.Kabut asap memenuhi sebagian besar udara beberapa kota besar, seperti Riau, Jambi, Palembang, dan sebagian kota di Kalimantan.

C.Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air, penyebab utama banjir di Jakarta ialah pembangunan kota yang mengabaikan resapan air.

D.Bumi sedang mengalami permasalahan lingkunganserius.

E. Pada tahun 2005-2006 tercatat terjadi 330 bencana banjir




10.Pola paragraf yang topik utamanya terletak di akhir paragraf disebut. . .

A.Deduktif

B.Induktif

C.Campuran

D.Induktif-deduktif

E. Deduktif-induktif




11.Pola paragraf yang topik utamanya terletak di awal paragraf disebut. . .

A.Deduktif

B.Induktif

C.Campuran

D.Induktif-deduktif

E. Deduktif-induktif




12.Perhatikan kutipan di bawah ini!

Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok pengguna gadget. Terbukti bahwa fakta tadi mendukung tesis sang penulis.

Teks tersebut termasuk ke dalam struktur. . .

A.Pernyataan pendapat (tesis)

B.Argumentasi

C.Contoh

D.Fakta

E. Penegasan ulang




13.Contoh kesimpulan yang dapat digunakan dalam teks eksposisi, yaitu. . .

A.Sebaiknya setiap orang tua mendidik anak-anaknya dengan baik.

B.Dengan demikian, sebaiknya seluruh siswa mengikuti aktivitas ekstrakulikuler di sekolah

C.Masyarakat yang melakukan kresit memang seharusnya memikirkan dahulu secara matang sebelum pengajuan kredit dilakukan

D.Cara menghitamkan rambut yang sangat mudah, bukan

E. Kini Anda tahu mengapa partai tersebut akhirnya dibubarkan oleh pemerintah




14.Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1)Gaya penulisan bersifat informatif.

2)Memuat fakta yang terdapat di lapangan.

3)Penulis meyakinkan pembaca untuk melakukan suatu hal.

4)Pokok persoalan dijelaskan secara subjektif.

5)Bertujuan untuk memberikan informasi sejelas-jelasnya kepada pembaca.

Ciri paragraf eksposisi terdapat pada nomor. . .

A.1), 2), dan 3)

B.1), 2), dan 4)

C.1), 2), dan 5)

D.1), 3), dan 4)

E. 1), 3), dan 5)




Pernyataan berikut untuk nomor 15 dan 16!

1)Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak memerhatikan kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelanjutan.

2)Pada tahun 2005-2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami.

3)Enam masalah lingkungan yang utama adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan.

4)Sebagai contoh, setiap tahun di Negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas 3.180.243 ha.

15.Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang termasuk opini?

A.1 dan 2

B.1 dan 3

C.1 dan 4

D.2 dan 3

E. 2 dan 4




16.Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang termasuk fakta?

A.1 dan 2

B.1 dan 3

C.1 dan 4

D.2 dan 3

E. 2 dan 4




17.Tesis: Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius.

Argumentasi yang tepat untuk tesis di atas adalah, kecuali. . .

A.Kerusakan alam disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak memerhatikan kelestarian alam.

B.Bumi masih memiliki lahan yang sangat luas dan kini di Jakarta telah diadakan RTH (Ruang Terbuka Hijau)

C.Enam masalah lingkungan yaitu ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan.

D.Setiap tahun di Indonesia diperkitakan terjadi penebangan hutan seluas 3.180.243 ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta).

E. Praktik pembangunan dilakukan tanpa memerhatikan potensi bencana.




18.Perhatikan teks berikut!

Selama bertahun-tahun kita telah terus-menerrus melepaskan karbondioksida ke atmosfer dengan menggunakan bahan bakar yang berasal dari fosil, seperti batu bara, gas bumi, dan minyak bumi. Peristiwa ini telah menyebabkan meningkatnya suhu iklim dunia dan perubahan iklim yang tidak dapat diprediksi juga mematikan.

Informasi yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah. . .

A.Peningkatan suhu iklim dunia diakibatkan oleh pelepasan karbondioksida dari pembakaran bahan bakar fosil ke atmosfer.

B.Pengurangan emisi gas rumah kaca dapat mengurangi pencairan es di kutub selatan dan kutub utara.

C.Greenpeace mengupayakan peningkatan kesadaran public dalam menggunakan energi yang terbarukan.

D.Perubahan iklim global merupakan ancaman yang menyebabkan banjir besar-besaran di dunia.

E. Greenpeace menawarkan kebijakan energi murah yang berasal dari angin dan energi matahari.




19.Dengan demikian, penting bagi kita untuk menjaga kebersihan dan kesehatan. Jika lalai dalam menjaga kebersihan dan kesehatan, kita akan terkena dampaknya. Salah satunya adalah kesehatan kita akan terganggu.

Disadur dari: Uti Darmawati dkk, Bahasa Indonesia Mata Pelajaran Wajib,(Klaten: Intan Pariwara, 2016), hlm. 162.

Paragraf tersebut merupakan struktur teks eksposisi bagian. . .

A.Tesis

B.Penegasan ulang

C.Opini

D.Pendapat

E. Argumentasi




20.Bacalah teks berikut!

Berdasarkan kenyataan demikian, diperlukan suatu perubahan konsep baru. Konsep yang dimaksud adalah melihat alam sebagai subjek. Konsep alam sebagai subjek berarti manusia dalam mempergunakan alam membutuhkan kesadaran dan rasa tanggung jawab.

Teks tersebut termasuk ke dalam struktur eksposisi bagian. . .

A.Tesis

B.Pernyataan umum

C.Pendapat

D.Argumentasi

E. Penegasan ulang




21.Gagasan Utama: Bencana kabut asap merupakan bencana memilukan.

Gagasan penjelas di bawah ini yang tepat, kecuali. .

A.Sudah sebulan ini sebagian negeri berselimut asap putih.

B.Langit Sumatera dan langit Kalimantan tak lagi tampak biru.

C.Sejalan pernyataan Zulkifli Hasan, mantan Menteri Kehutanan di beberapa media bahwa untuk menghentikan kebakaran lahan dan hutan yang menimbulkan bencana asap memang tak mudah.

D.Kabut asap dapat merusak mata manusia.

E. Manusia harus memiliki kesadaran untuk menjaga kelestarian alam.




22.Dalam menyusun suatu paragraf eksposisi, langkah yang dilakukan setelah menentukan topik adalah. . .

A.Membuat kerangka karangan.

B.Menentukan tujuan paparan.

C.Mengumpulkan bahan.

D.Menulis karangan.

E. Mengembangkan kerangka karangan.

Related Posts

Posting Komentar